新加坡的小學(xué)教育有哪些特點(diǎn)
來源：亞洲購房網(wǎng)作者：亞洲購房網(wǎng)時(shí)間：2016/9/9
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新加坡非常重視小學(xué)階段的教育，所以很多的家長(zhǎng)讓孩子從小就在新加皮上小學(xué)，那么新加坡的小學(xué)有哪些特點(diǎn)呢？
新加坡是一個(gè)典型的實(shí)行中小學(xué)教育分流的國家,在教育分流背后通常蘊(yùn)藏著復(fù)雜的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)和文化根源,因此,為超越表象,更深刻地理解其本質(zhì),此研究嘗試在對(duì)新加坡中小學(xué)教育分流政策內(nèi)容全面、詳盡和準(zhǔn)確考察的基礎(chǔ)上,基于教育政策內(nèi)容分析的方法和視角,采用經(jīng)濟(jì)性、民族性和人本性三個(gè)政策內(nèi)容分析標(biāo)準(zhǔn)對(duì)此政策內(nèi)容展開深入分析和評(píng)價(jià)。新加坡有著重視雙語學(xué)習(xí)。新加坡非常強(qiáng)調(diào)語言學(xué)習(xí)，把英語作為官方語言的同時(shí)，要求學(xué)生掌握母語，以保持本民族的文化傳統(tǒng)。在新加坡，華人占75%，還有馬米來和印度人，雙語教學(xué)可以消除種族沖突和語言障礙，使各民族和平共處。
新加坡小學(xué)為六年制，小學(xué)四年級(jí)有一次校級(jí)統(tǒng)考，作為第一次分流，即語言流。此次分流把學(xué)生分為三層：EM1、EM2、EM3，逐級(jí)降低對(duì)語言學(xué)習(xí)的要求。分流教育既培養(yǎng)了高級(jí)精英人才，又有可靠的職業(yè)訓(xùn)練。在不浪費(fèi)資源的同時(shí)使社會(huì)上的人都能各盡其職，達(dá)到社會(huì)的和諧穩(wěn)定。
關(guān)于新加坡小學(xué)的特點(diǎn)就為大家介紹這么多吧，大家可以看看與中國相比有哪些不同。
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