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日本東京高中考試招生制度的基本特征是考試評價(jià)綜合化、組織管理科學(xué)化和招生錄取多元化，這種模式很好地體現(xiàn)了素質(zhì)教育的導(dǎo)向，體現(xiàn)了學(xué)校和學(xué)生之間的合理搭配，體現(xiàn)了日本東京中學(xué)教育考試招生制度的自主權(quán)，有著獨(dú)具特色的自由模式，科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。

日本東京高中入學(xué)考試主要考察內(nèi)容包括：適應(yīng)性檢查、學(xué)習(xí)能力檢查、追加項(xiàng)目檢查、調(diào)查書、面試、小論文、作文等多種尺度和項(xiàng)目，綜合評價(jià)學(xué)生各方面的能力、適應(yīng)性、愛好、興趣、個(gè)性等等方面。

一、學(xué)習(xí)能力的檢查

日本東京公立高中的學(xué)習(xí)能力考試科目包括數(shù)學(xué)、國語、英語、社會(huì)(包括地理、政治、歷史)和理科(包括化學(xué)和生物等);私立高中的學(xué)習(xí)能力檢查項(xiàng)目包括英語、國語和數(shù)學(xué)三個(gè)科目;

二、適應(yīng)性檢查

日本東京高中適應(yīng)性檢查的學(xué)科包括普通科3類、介護(hù)福祉科、運(yùn)動(dòng)健康科、音樂科、美術(shù)科、國際交流科、探究學(xué)科群、自然科學(xué)科、科學(xué)研究科、數(shù)理科學(xué)科、文理綜合科、人間科學(xué)科、未來教育科等;

三、調(diào)查書

老師對學(xué)生學(xué)習(xí)生活等情況在調(diào)查書中做一個(gè)客觀的記錄，調(diào)查書是學(xué)生升學(xué)和就業(yè)的重要憑據(jù);

日本東京中學(xué)的考試特點(diǎn)在以上幾方面得到了充分的體現(xiàn)，主要表現(xiàn)為既重視學(xué)生的學(xué)習(xí)和駕馭知識(shí)的能力，又同樣重視學(xué)生的實(shí)踐能力以及日常生活中的表現(xiàn)，考察項(xiàng)目科學(xué)合理，重視知識(shí)的學(xué)習(xí)，更重視學(xué)習(xí)的能力，參考和學(xué)習(xí)價(jià)值十分巨大。