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近幾年韓國的風(fēng)潮席卷中國，來自星星的你，太陽的后裔讓韓劇在中國大熱，熱門程度甚至超過了韓國本國，宋仲基，宋慧喬，金秀賢一大批韓星成功登陸中國，成為一代代少男少女的心中偶像，烤肉，年糕，拌飯，甚至拉面等韓國美食也進(jìn)入中國，成為最受歡迎的餐飲美食，當(dāng)然除了這些，韓國的教育同樣引以為傲，中國的教育一直飽受詬病，尤其是小學(xué)教育作為鄰邦，韓國小學(xué)有什么先進(jìn)的理念和教育方法呢?在韓國上小學(xué)是一種什么樣的體驗。

和中國的小學(xué)年限一樣，韓國的小學(xué)也是6年，那么這六年的學(xué)習(xí)與中國的小學(xué)有什么不同呢?在韓國的小學(xué)課程中除了設(shè)置了中國小學(xué)也會有的基礎(chǔ)學(xué)科之外，還特別開設(shè)了有助于孩子人格塑造的課程。韓國的小學(xué)不只是關(guān)注孩子學(xué)習(xí)能力的開發(fā)，同樣關(guān)注孩子從小健康人格的養(yǎng)成，比如一些韓國的小學(xué)會開設(shè)例如幸福課。除了人格養(yǎng)成外，韓國字小學(xué)起就開設(shè)一些實務(wù)課，有意識的對學(xué)生進(jìn)行一些簡單的職業(yè)方面的訓(xùn)練。

在韓國小學(xué)的課堂，氣氛比較活躍，相比于填鴨式的教學(xué)過程，韓國的小學(xué)老師更加注重在課堂和學(xué)生們的互動交流，確保每個學(xué)生都可以積極主動的參與到課程的交流討論中來，相較于中國動輒70人的小學(xué)班級，韓國的小學(xué)班里人數(shù)最多維持在30人左右。